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无实验  ä¸ç§‘å­¦
 åšå¿«ä¹çš„学霸
像科学家一样思考 
像工程师一样解决问题
课程简介
少儿科学课
参考了美国纽约州小学STEM课程体系, 涵盖了国内小学科学新课标物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程这四大领域。
以动手实验的方式,让小朋友不仅能掌握足够的科学知识、科学方法,更学会科学的思维和科学的精神。
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零基础理科实验课
我们让小朋友们提早熟悉到完全掌握初中的理科课程,让公式不需要再死记硬背,让考试不需要再反复刷题,让学生做一个快乐的学霸。
对应初中物理化学生物课纲的知识点和考点,让学生通过实验探究的方法,自己发现规律,总结原理。
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科创竞赛课
在大学高中初中的自主招生渐渐成为主流,每个学校最好的班级都是科创班的今天,科创大赛的成绩对学生的总和测评往往起着决定性的作用。
跟各大学和研究生合作的特有的科创竞赛课,指导小朋友参加科创大赛,快速通关各名校综合测评自主招生。
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第二课堂
除了课堂的学习,我们每个季度还会由各个专业的专家带着小朋友们去各个科技展馆,各个大学实验室等场所,让他们现场感受真正的科学。
部分第二课堂场所: 上海航天所、上海极地研究中心(雪龙号)、上海交通大学机器人研究中心、上海自然博物馆等。
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关于我们
关于我们
创始人包坤:美国康奈尔大学物理化学博士,上海交通大学材料学本科,是中央电视台少儿频道《SK极智少年强》,上海教育频道《十万个为什么》的科学判官,东方卫视《少年爱迪生》梦想导师,东方卫视《流言终结者》超级博士,辽宁卫视《奇幻科学城》主持人,人民日报海外版特约撰稿人,今日头条科学版块专家作者,也是中国科技馆、上海科技馆、重庆科技馆的特约科学顾问,著有《包博士趣玩科学实验》系列丛书。 
伽牛教育是由美国常青藤海归学霸建立的专注于少儿科学教育的品牌。有感于国内小朋友缺少动手实验的机会,我们创立了伽牛教育,就如同其名字一样,我们希望小朋友能有伽利略和牛顿一样的科学思维。通过我们的课程和努力,让小朋友喜欢上科学,埋下科学的种子,学科学,玩实验,助考试,换种方式成为快乐的学霸。
教育理念:会玩才是真正的会学
包坤
康奈尔大学物理博士
央视少儿《SK极智少年强》科学判官
东方卫视《少年爱迪生》梦想导师
在美国和中国从事STEM教育超过十年 
邹正磊
中科院 上海师范大学化学工程硕士 教学理念结合实验
兼具中外教育精华
喜欢带着小朋友动手实验
师范理工懂孩子的奇男子

陆海峰
大连理工大学船舶与海洋专业
结构物理及工程应用专家
全能脑力王金牌带队老师
口才一流的理工男
会搭建结构更会搭建跟学生们的友谊
刘情
中南林业科技大学生物工程专业
公立学校资深生物老师
实验说课一等奖
教学竞赛一等奖
喜欢趣味教学实验教学
跟小朋友亦师亦友
沈赟
华东师范大学物理教育专业
STEM教育研究员
中国教育频道《天才知道》全国十强 丰富的科学课程教研经验
能把抽象的概念公式变成有趣的故事
å¼ é©°
上海师范大学电子信息工程专业
著有物理《一卷搞定》
亲切的段子手
注重物理源自生活从现象中启发学生 能通过实验让学生理解科学
杜铮
华东理工药物化学博士后
江苏卫视《一站到底》名人堂成员
黑龙江卫视《最爱中国字》冠军
文理全才的孩子王物理博士
邹正磊 
中科院 上海师范大学化学工程硕士 教学理念结合实验 
兼具中外教育精华 
喜欢带着小朋友动手实验 
师范理工懂孩子的奇男子
   
沈赟 
华东师范大学物理教育专业
STEM教育研究员 
中国教育频道《天才知道》全国十强 丰富的科学课程教研经验 
能把抽象的概念公式变成有趣的故事
å¼ é©° 
上海师范大学电子信息工程专业 
著有物理《一卷搞定》 
亲切的段子手 
注重物理源自生活从现象中启发学生 能通过实验让学生理解科学
杜铮 
华东理工药物化学博士后  
江苏卫视《一站到底》名人堂成员 
黑龙江卫视《最爱中国字》冠军
文理全才的孩子王物理博士 
包坤 
康奈尔大学物理博士 
央视少儿《SK极智少年强》科学判官  
东方卫视《少年爱迪生》梦想导师  
在美国和中国从事STEM教育超过十年
陆海峰 
大连理工大学船舶与海洋专业 
结构物理及工程应用专家 
全能脑力王金牌带队老师 
口才一流的理工男 
会搭建结构更会搭建跟学生们的友谊
刘情 
中南林业科技大学生物工程专业 
公立学校资深生物老师 
实验说课一等奖 
教学竞赛一等奖 
喜欢趣味教学实验教学 
跟小朋友亦师亦友物理博士 
课程反馈 
    一直以为科学就是枯燥的公式和不断刷题,在伽牛上完课知道科学原来是有趣的实验和自己动手,才明白包老师说的那句话:科学是跟大自然相遇的美妙体验。
    每周实验课程是孩子最期待的,孩子在伽牛学到了科学知识,变得更活泼,为了上科学课程,孩子减少玩游戏的时间先做好作业,还开始主动找科学书看。
   ä¸Šå®Œå®žéªŒè¯¾æ‰å‘现书里的概念不再是冷冰冰的文字,可以通过实验做出来,我很喜欢这种探索的方式,我和小伙伴一起做了很多有意思的实验,收获很多。
    以前觉得科创是科学家才做的事情,来了伽牛才知道,原来小学生也可以动手科创,也可以去大学实验室里做实验,也可以参加科创大赛拿奖申请专利。
    伽牛的第二课堂太好了,孩子喜欢,作为家长的我也被吸引。以前去自然博物馆只是拍照片发朋友圈,这次带小朋友跟老师去后才发现博物馆可以这么玩。。。
   åŽŸæ¥è§‰å¾—科学离生活很远,觉得在日常生活中用不到科学,竟能在厨房里得到体现。孩子从伽牛的课堂学完厨房里的科学课后已经在厨房里玩了一个下午了。。。
teaching method
七大教学方法,助力学生科学性认知思维
互动教学
动手实验
学生为中心
导师制
项目制
嵌入式评估
探究学习
嵌入式评估 (Embedded Assessment)
区别于传统的“打分制”评估方法,伽牛采用嵌入式评估,每节课都按照教学目标和NGSS标准对孩子进行评估,以此来改善中国教育评估中的不足,促进学生学习。导师和家长在课后及时沟通,每个探究阶段结束后会有针对学习情况的一封家长信。一个系列结束后,校方出具评估报告,帮助家长了解学生在此阶段知识和能力的掌握情况。
项目制 (Project-Based Learning)
作品能激发孩子对自我的肯定,所有的知识、技能、思维能力最终在项目的完成中得到了肯定和综合提升。 阶梯制项目教学法,从每个小项目探究开始,让学生“跳一跳”完成,再逐渐开展大项目,直到完成可以去参加科学竞赛的项目。
导师制 (Mentor-Assisted teaching)
伽牛的老师更类似于“硕士导师”,是问题的提出者,“脚手架”的搭建者。 发现每个学生的闪光点,鼓励学生大胆探索,及时肯定学生取得的成就,引导学生在正确的道路上进行探索,激励学生通过不断努力取得进步。
动手实验 (Hands-on Experiment)
实验,作为活动教学的一个重要部分,伽牛教研老师们坚信“手动即脑动”。伽牛科学教育课堂中,为学生预留了充分时间去动手实践,让学生寻找答案。 这种实验不是找到答案而亦步亦趋跟着导师走,而是给予学生充分的自由度去探究问题的答案,是学生自我学习的过程。
互动教学 (Interactive Teaching)
伽牛科学教育依据美国教育学家Howard Gardner的“多元智能”理论设计了多种互动活动。 课堂上学生们一直是“动”着参与到各种活动中:身体语言,戏剧教学,藏宝活动,动手实验,讨论辩论,讲演展示,科学视频观摩,线上游戏,科学阅读,笔记本记录等。同时根据学生英文水平,采用不同程度双语教学。
探究学习 (Inquiry-Based Learning)
伽牛科学课堂贯穿了提问、调查、创造、讨论、反思等探究式学习要素,能够提出问题,探索答案并且解决问题是课程的核心。 探究式学习培养孩子,不仅能够解决科学课堂上的问题,更能够以探究途径主观解决实际生活中遇到的难题。
学生为中心 (Student-CenteredLearning)
区别于传统教学以老师为中心,伽牛主张小班教学,以学生为教学中心。 导师了解每一位学生的不同需求,给予每一位学生充分关注,注重师生间互动,导师和学生的地位是平等的。在问题的共同探索和解决的同时,强调学生之间的团队合作,很多活动和实验都是以分组形式来进行的,提升孩子对于沟通表达及团队协作的综合能力。
教学方法
现场图集
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